O evento de Boas-Vindas ao Ciclo 2026 do Projeto TriboGirls reuniu estudantes, familiares, educadores e representantes das instituições parceiras no Instituto SENAI de Inovação, em Joinville, na quarta-feira (27). O encontro marcou o início de uma nova etapa da iniciativa, que incentiva a participação de meninas e mulheres nas áreas de ciência, tecnologia e engenharia, além de celebrar a trajetória das alunas que concluíram os três anos de participação no programa.
Financiado pelo CNPq, o TriboGirls – Luz para Mulheres integra um movimento nacional de incentivo à presença feminina nas ciências exatas, engenharias e tecnologias. Joinville é atualmente a única cidade de Santa Catarina contemplada pelo projeto, que impacta 111 meninas em todo o Brasil.
Desenvolvido em parceria com o UniSENAI Campus Joinville, o Instituto SENAI/FIESC de Inovação (ISI) e a Secretaria Municipal de Educação, o projeto proporciona às estudantes experiências imersivas em ambientes de alta tecnologia, com acesso a laboratórios de engenharia, manufatura, automação, tribologia e tecnologias emergentes.
Durante o evento, as novas participantes foram recepcionadas oficialmente e as estudantes que encerram o ciclo compartilharam experiências e aprendizados adquiridos ao longo da jornada. O momento também reforçou os laços entre instituição, escola, famílias e comunidade.
Para a coordenadora do projeto, Bruna Zappelino Camillo, o TriboGirls vai além da formação técnica. “O projeto cria um espaço de pertencimento, no qual meninas e mulheres passam a se reconhecer como protagonistas da ciência, da engenharia e da pesquisa aplicada. É uma experiência transformadora, que amplia horizontes e fortalece a confiança das participantes”, destaca.
Um dos diferenciais da iniciativa é a concessão de bolsas financiadas pelo CNPq para estudantes e professoras da rede municipal envolvidas no projeto, valorizando a dedicação às atividades científicas e incentivando a permanência das participantes no ambiente acadêmico e tecnológico.
Na avaliação de Denise Maria Rengel, gerente de Inovação e Tecnologia da Secretaria Municipal de Educação, os impactos já são percebidos no ambiente escolar. “As atividades práticas, visitas técnicas e o contato com pesquisadoras fortalecem a autonomia, a curiosidade científica e o interesse das estudantes pelas áreas tecnológicas”, indicou.
Além de estimular vocações nas engenharias e na inovação, o TriboGirls promove inclusão social e educacional, fortalece competências STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e contribui para o desenvolvimento do ecossistema de inovação de Joinville.
Professoras destacam impacto positivo nas estudantes
Para as educadoras da rede municipal, os resultados já são perceptíveis no dia a dia escolar. “Ao participar do projeto, as alunas ganham mais confiança para explorarem novas áreas. Elas estão mais engajadas, participativas e seguras para propor ideias”, afirma Samanta Dani, professora da Escola Municipal Zulma Rosário Miranda.
Segundo Jaqueline Pereira Arins, professora da Escola Municipal Avelino Marcante, o projeto desperta um novo olhar sobre os estudos e amplia competências como pesquisa, oratória e apresentação. “As aulas práticas nos laboratórios, as visitas a empresas e congressos, além dos depoimentos de jovens engenheiras, despertam o interesse pela área tecnológica e de inovação. O projeto está superando minhas expectativas”, relata.
Famílias e estudantes comemoram os avanços
As famílias têm percebido que o projeto agrega conhecimento e impacto positivo ao cotidiano das estudantes. A mãe de Yasmin Edith do Nascimento, Talita do Nascimento, relata mudanças significativas no comportamento da filha. “Desde que iniciou as atividades do projeto no UniSENAI, foi possível perceber uma evolução na rotina, na postura e na organização. Ela se tornou mais madura, responsável e passou a ter um olhar mais atento para o aprendizado”, afirma. “Como mãe, é motivo de orgulho acompanhar esse crescimento.”
“Desde o início, gostei muito de como tudo é explicado e de como conseguimos aprender coisas novas de um jeito leve. Percebi como a tecnologia e engenharia estão presentes em tantas áreas e como nós, meninas, também temos espaço neste universo. Cada atividade me deixou ainda mais curiosa para entender como as coisas funcionam de verdade. Está sendo uma experiência incrível”, relata Pietra Cardoso, bolsista de iniciação científica júnior.
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